قراءة 3 دقائق
فكرة دفنتها في 2015، وأخرجتها هذا الشهر
كتبت السيناريو ورسمت المشاهد، وأردت فيلماً بالصلصال. ثم استسلمت ونسيت. وقبل شهر تذكرتها وصنعتها من الصفر.
الوسم: رأي
ملاحظات عملية عن الذكاء الاصطناعي في بيئة العمل، مكتوبة من قاعة التدريب، لا من بيان صحفي.
قراءة 3 دقائق
هل يغش طلابك بالذكاء الاصطناعي؟ الإجابة أعقد مما تظن
كواشف الغش لا تعمل، وتخطئ أكثر مع من يكتب بلغة ليست لغته الأولى. في مدارسنا، هذا أغلب الطلاب.
قراءة 3 دقائق
دليل الوالدين: أطفالك والذكاء الاصطناعي
لن أخيفك، فأنت خائف بما يكفي. سأعطيك ما ينقصك فعلاً: قواعد بيت قابلة للتطبيق، وأسئلة تسأل بها المدرسة.
قراءة 3 دقائق
عشر معضلات رياضية سقطت في ليلة، بألفي دولار
أندرو وايلز بكى بعد سبع سنوات من العزلة حين حلّ مبرهنة فيرما. احتفظوا بتلك الصورة، فقد صارت من الماضي.
قراءة 3 دقائق
علامة مائية غير مرئية على كل ما يكتبه كلود
موجة غضب، واشتراكات أُلغيت، وباحثون خائفون على مسيرتهم. والمفارقة أن تجاوز البصمة أسهل مما تتخيل.
قراءة 3 دقائق
عشرة تريليونات معلمة: هل يشتري الحجم التفوق؟
ByteDance تدرّب نموذجاً بعشرة تريليونات معلمة، بينما يُعتقد أن أقوى نماذج OpenAI لم تتجاوز خمسة. ورأيي أن هذا لا يكفي.
قراءة 4 دقائق
حين يصبح الشات بوت صديق ابنك المقرب
ليس لأنه ذكي، بل لأنه لا يسخر ولا ينشغل ولا يقاطع. وهذه أشياء يفتقدها مراهق كثيراً، وهنا تحديداً يبدأ القلق.
قراءة 4 دقائق
تسعة وتسعون بالمئة مما يُسمى «وكيلاً» ليس وكيلاً
ربط نموذج بواجهة لا يصنع وكيلاً. الوكيل الحقيقي يخطط ويستدعي أدوات ويصحح نفسه. إليك الاختبار الذي يفضح الفرق في دقيقتين.
قراءة 4 دقائق
بين مدير يمنع ومعلّم يتغاضى وطالب يسبق الاثنين
المنع لا يعمل والإباحة الكاملة لا تعمل، والنتائج لا ترضي أي معسكر. ما الذي نعرفه فعلاً عن الذكاء الاصطناعي في التعليم؟
لنبدأ بمكالمة قصيرة
خمس عشرة دقيقة لفهم طبيعة عمل فريقكم وما ترغبون في تغييره. إن لم يكن التدريب هو الحل المناسب، سأخبركم بذلك.